diff --git a/pages/영어기초 20강.md b/pages/영어기초 20강.md
new file mode 100644
index 0000000..5f6f5a3
--- /dev/null
+++ b/pages/영어기초 20강.md
@@ -0,0 +1,64 @@
+## **► 동명사 란?**
+ - ### **동사가 명사처럼 사용되는 준동사를 의미한다.**
+ - 즉 이전의 부정사의 명사적 용법과 기본적으로 **99%** 동일하다.
+ - 명사적 용법으로서 주어, 목적어, 보어 자리에 들어갈 수 있음.
+ - 형태는 동사원형 + -ing 형태이다.
+- ## **► 부정사 vs. 동명사**
+ - ### **Tom stopped breathing.**
+ - stop은 준동사 중 동명사만 목적어로 가질 수 있는 동사(이전 정리 참고)
+ - 따라서 동명사는 여기서 타동사 stop의 목적어로 쓰였음.
+ - 해석 : 톰은 숨쉬는 것을 멈추었다(= 죽었다)
+ - ### **Tom stopped to breathe.**
+ - stop은 준동사 중 동명사만 목적어로 가질 수 있는 동사(이전 정리 참고)
+ - 따라서 여기서 to 부정사는 목적어로 쓰인 것이 아니다.
+ - stop은 타동사도, 자동사도 가능하기에 여기서는 자동사로 쓰였다.
+ - to 부정사는 목적어로 쓰인 것이 아니라 부사로 쓰였다.(부정사의 부사적 용법)
+ - 해석 : 톰은 숨을 쉬기 위해 멈추었다.(=살았다)
+ - 같은 주어, 동사인데 준동사의 형태에 따라 해석이 완전히 반대가 된 것에 주목하자!
+- ## **► 1% 차이**
+ - ### **기본적으로 부정사의 명사적 용법과 동일하지만 아주 작은 부분이 다르다!**
+ - ### **부정사의 명사적 용법과의 비교**
+ - |주어자리 비교|
+ |:----:|
+ |It is mine.|
+ |To make it is mine.|
+ |Making it is mine.|
+ - To 부정사, 동명사 모두 명사적 용법으로 주어 자리를 대체하였다.
+ - |목적어자리 비교|
+ |:----:|
+ |I start it.|
+ |I start to make it.|
+ |I start making it.|
+ - To 부정사, 동명사 모두 명사적 용법으로 목적어 자리를 대체하였다.
+ - 이전 강의에서 동사에 따라 부정사만 목적어로 가지는 동사, 동명사만을 목적어로 가지는 동사, 둘 다 가질 수 있는 동사로 나뉘어져 있으니 그부분만 유의해서 사용하면 된다.
+ - 참고로 start는 동명사, 부정사 모두 목적어로 가질 수 있는 동사이다.
+ - |보어자리 비교|
+ |:----:|
+ |My goal is it.|
+ |My goal is to make it.|
+ |My goal is making it.|
+ - To 부정사, 동명사 모두 명사적 용법으로 보어 자리를 대체하였다.
+ - #### **이렇듯 부정사의 명사적 용법과 그리 다르진 않다.**
+ - ### **차이점은?**
+ - **타동사 이외에도 목적어를 가지는 품사 = 전치사**
+ - **전치사 역시 목적어를 가진다.**
+ - **타동사의 목적어는 동명사/부정사로 경우에 따라 다르지만 선별적으로 들어갈 수 있다.**
+ - **그러나 전치사의 목적어는 오직 동명사만 가능하다!(이것이 부정사의 명사적 용법과의 사소한 차이점)**
+- ## **► 전치사의 목적어로 쓰이는 동명사**
+ - The tool for ~~to analyze~~ the data is now available.
+ - 전치사 뒤에는 명사가 와야하는데 준동사가 들어올 때 to부정사의 명사적 용법은 들어올 수 없고 오직 동명사만 들어와야 한다.
+ - The tool for analyzing the data is now available.
+ - The tool
+ - 이 문장의 주어
+ - for analyzing the data
+ - 주어를 수식하는 전명구
+ - 전치사 for의 목적어로 동명사 analyzing이 들어옴(동명사의 명사적 성향)
+ - analyze는 목적어를 가지는 타동사임
+ - 따라서 목적어인 the data를 가지고 옴(동명사의 동사적 성향)
+ - 이 부분을 통해 동명사가 동사적 성향, 명사적 성향 모두를 가지고 있음을 알 수 있음.
+ - 해석
+ - 데이터 분석을 위한 도구는 지금부터 사용할 수 있다.
+ - 동명사 부분을 명사로 바꿔서 수정하면 다음과 같이 문장을 만들 수 있다.
+ - The tool for analysis of the data the data is now available.
+ - analyze의 명사형인 analysis가 전치사 for의 목적어로 들어왔음.
+ - the data라는 목적어를 남기기 위해 이를 가져줄 전치사 of가 추가됨.
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diff --git a/pages/영어기초강의(성정혜).md b/pages/영어기초강의(성정혜).md
index 1ae568a..d3c8bbc 100644
--- a/pages/영어기초강의(성정혜).md
+++ b/pages/영어기초강의(성정혜).md
@@ -17,4 +17,5 @@
- [[영어기초 17강]] 형용사 vs 부사
- [[영어기초 18강]] 부정사, 준동사의 시작
- [[영어기초 19강]] 준동사, 부정사의 기능
+- [[영어기초 20강]] 동명사
-
\ No newline at end of file
diff --git a/pages/🔤 영어공부.md b/pages/🔤 영어공부.md
index ae19bc5..27e211e 100644
--- a/pages/🔤 영어공부.md
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@@ -1,3 +1,2 @@
- [[영어기초강의(성정혜)]]
--
-
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